Nova studija znanstvenika MIT Media Laba donosi zabrinjavajuće zaključke o utjecaju umjetne inteligencije na sposobnosti kritičkog razmišljanja, osobito kod mladih. Kako piše Time, studija koju je vodila istraživačica Nataliya Kosmyna, podijelila je 54 ispitanika u dobi od 18 do 39 godina iz područja Bostona u tri skupine: prva je pisala eseje uz pomoć ChatGPT-a, druga je koristila Google, a treća se oslanjala isključivo na vlastito znanje, bez vanjske pomoći.
Tijekom zadatka mjerena je moždana aktivnost pomoću EEG uređaja. Rezultati su pokazali da je skupina koja je koristila ChatGPT imala najnižu moždanu aktivnost, slabije rezultate u jezičnim i ponašajnim aspektima te je s vremenom gubila motivaciju, prepisujući gotove odgovore iz AI-ja. Eseji su ocijenjeni kao monotoni i „bezdušni“. Nasuprot tome, sudionici koji su radili bez pomoći pokazali su najvišu razinu moždane aktivnosti povezane s kreativnošću, pamćenjem i razumijevanjem. I grupa koja je koristila Google također je imala dobre rezultate i bila zadovoljna svojim radom.
